Đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2015 đã để lại nhiều ấn tượng sâu sắc. Bạn có muốn biết thêm chi tiết về cấu trúc và nội dung của đề thi này không? Hãy truy cập VNLibs.com, chuyên mục Đề Thi, để khám phá ngay!
Bộ Giáo Dục và Đào Tạo. Đề Thi Chính Thức Kỳ Thi Trung Học Phổ Thông Quốc Gia Năm 2015. Môn thi: Ngữ Văn. Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề. (Đề thi có 2 trang).
1. Phần Đọc Hiểu (3,0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:
Chúng tôi đứng đây trần trụi giữa trời,
Cho biển cả không còn hoang lạnh.
Đứa ở đồng chua,
Đứa vùng đất mặn,
Chia nhau nỗi nhớ nhà,
Hoàng hôn tím ngát xa khơi.
Chia nhau tin vui,
Về một cô gái làng khểnh răng, hay hát.
Vầng trăng lặn dưới chân lều bạt,
Hắt lên chúng tôi nhếnh nhoáng vàng.
Chúng tôi coi thường gian nan,
Dù đồng đội tôi, có người ngã trước miệng cá mập,
Có người bị vùi dưới cơn bão dữ tợn.
Ngày mai đảo sẽ nhô lên,
Tổ quốc Việt Nam, một lần nữa nối liền,
Hoàng Sa, Trường Sa,
Những quần đảo long lanh như ngọc dát.
Nói chẳng đủ đâu, tôi phải hát,
Một bài ca bằng nhịp trái tim tôi.
Đảo à, đảo ơi!
Đảo Thuyền Chài, 4 – 1982
(Trích Hát về một hòn đảo – Trần Đăng Khoa, Trường Sa, NXB Văn học, 2014, tr.51)
Thực hiện các yêu cầu sau đây:
– Câu 1. Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?
– Câu 2. Cuộc sống gian khổ và hiểm nguy trên đảo của người lính được miêu tả qua những từ ngữ, hình ảnh nào?
– Câu 3. Chỉ ra và nêu hiệu quả của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ: “Những quần đảo long lanh như ngọc dát”.
– Câu 4. Đoạn thơ đã gợi cho anh/chị tình cảm gì đối với những người lính đảo? (Trình bày khoảng 5 đến 7 dòng)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 5 đến câu 8:
Hội chứng vô cảm hay nói cách khác là căn bệnh trơ cảm xúc trước niềm vui, nhất là nỗi đau của người khác, vốn là một mặt trong hai phương diện cấu trúc bản chất Con – Người của mỗi sinh thể người. Tính “con” và tính “người” luôn luôn hình thành, phát triển ở mỗi con người từ khi lọt lòng mẹ cho đến khi nhắm mắt xuôi tay. Cái thiện và cái ác luôn luôn song hành theo từng bước đi, qua từng cử chỉ, hành vi của mỗi con người trong mối quan hệ với cộng đồng, với cha mẹ, anh chị em, bạn bè, bà con làng xóm, đồng bào, đồng loại. Trong cuộc hành trình lâu dài, gian khổ của một đời người, cái mất và cái được không phải đã được nhận ra một cách dễ dàng. Mất một đồng xu, một miếng ăn, mất một phần cơ thể, mất một vật sở hữu, con người nhận biết ngay. Nhưng có những cái mất, cái được nhiều khi lại không dễ gì cảm nhận được ngay. Nhường bước cho một cụ già cao tuổi, nhường chỗ cho bà mẹ có con nhỏ trên tàu xe chật chội, biếu một vài đồng cho người hành khất,… có mất có được nhưng không phải ai cũng đã nhận ra cái gì mình đã thu được; có khi là sự thăng hoa trong tâm hồn từ thiện và nhân ái. Nói như một nhà văn lớn, người ta chỉ lo túi tiền rỗng đi nhưng lại không biết lo tâm hồn mình đang vơi cạn, khô héo dần. Tôi muốn đặt vấn đề là cùng với sự báo động những hiểm họa trông thấy, cần báo động cả hiểm họa không trông thấy hay khó trông thấy. Hiện nay đã có quá nhiều dấu hiệu và sự kiện trầm trọng của hiểm họa vô cảm trong xã hội ta, nhất là trong tuổi trẻ. Bạo lực đã xuất hiện dữ dằn những tháng ngày gần đây báo hiệu nguồn gốc sâu xa ở sự xuống cấp nghiêm trọng về nhân văn, về bệnh vô cảm.
(Trích Nguồn gốc sâu xa của hiểm họa, Bài tập Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2014, tr.36-37)
– Câu 5. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích.
– Câu 6. Theo tác giả, nguồn gốc sâu xa của nạn bạo lực xuất hiện gần đây là gì?
– Câu 7. Tác giả đã thể hiện thái độ gì khi bàn về hiểm họa vô cảm trong xã hội hiện nay?
– Câu 8. Anh/Chị suy nghĩ như thế nào khi có những người “chỉ lo túi tiền rỗng đi nhưng lại không biết lo tâm hồn mình đang vơi cạn khô héo dần“? (Trình bày khoảng 5 đến 7 dòng)
2. Phần Làm Văn (7,0 điểm)
– Câu 1 (3,0 điểm).
Có ý kiến cho rằng: Việc rèn luyện kĩ năng sống cũng cần thiết như việc tích lũy kiến thức. Anh/Chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bày tỏ suy nghĩ của mình về vấn đề trên.
– Câu 2 (4,0 điểm).
Người đàn bà bỗng chép miệng, con mắt như đang nhìn suốt cả đời mình:
– Giả tôi để ít đi, hoặc chúng tôi sắm được một chiếc thuyền rộng hơn, từ ngày cách mạng về đã đỡ đói khổ chứ trước kia vào các vụ bắt, ông trời làm động biển suốt hàng tháng, cả nhà vợ chồng con cái toàn ăn cây xương rồng luộc chấm muối…
– Lão ta trước hồi bảy nhăm có đi lính ngụy không? – Tôi bỗng hỏi một câu như lạc đề. – Không chủ à, cũng nghèo khổ, túng quẫn đi vì trốn lính – bỗng mụ đỏ mặt nhưng cái lỗi chính là đảm đàn bà ở thuyền đẻ nhiều quả, mà thuyền lại chật.
– Vậy sao không lên bở mà ở – Đầu hỏi.
– Làm nhà trên đất ở một chỗ đâu có thể làm được cái nghề thuyền lưới vó? Từ ngày cách mạng về, cách mạng đã cấp đất cho nhưng chẳng ai ở, vì không bỏ nghề được!
– Ở trên thuyền có bao giờ lão ta đánh chị không? – Tôi hỏi.
– Bất kể lúc nào thấy khổ quá là lão xách tôi ra đảnh, cũng như đàn ông thuyền khác uống rượu… Giá mà lão uống rượu… thì tôi còn đỡ khổ… Sau này con cải lớn lên, tôi mới xin được với lão… đưa tôi lên bờ mà đánh…
– Không thể nào hiểu được, không thể nào hiểu được! – Đầu và tôi cùng một lúc thốt lên.
– Là bởi vì các chú không phải là đàn bà, chưa bao giờ các chú biết như thế nào là nỗi vất vả của người đàn bà trên một chiếc thuyền không có đàn ông..
– Phải, phải, bây giờ tôi đã hiểu, – bất ngờ Đẩu trút một tiếng thở dài đầy chua chát, – trên thuyền phải có một người đàn ông… dù hắn man rợ, tàn bạo?
– Phải – Người đàn bà đáp – Cũng có khi biến động sóng gió chứ chủ?
Lát lâu sau mụ lại mới nói tiếp:
– Mong các chú cách mạng thông cảm cho, đám đàn bà hàng chài ở thuyền chúng tôi cần phải có người đàn ông để chèo chống khi phong ba, để cùng làm ăn nuôi nắng đặng một sắp con nhà nào cũng trên dưới chục đưa Ông trời sinh ra người đàn bà là để đẻ con, rồi nuôi con cho đến khi khôn lớn cho nên phải gánh lấy cái khổ. Đàn bà ở thuyền chúng tôi phải sống cho con chứ không thể sống cho mình như ở trên đất được! Mong các chủ lượng tình cho cái sự lạc hậu. Các chủ đừng bắt tôi bỏ nó! – Lần đầu tiên trên khuôn mặt xấu xí của mụ chợt bừng sáng lên như một nụ cười – và lại, ở trên chiếc thuyền cũng có lúc vợ chồng con cái chúng tôi sống hòa thuận, vui vẻ.
– Cả đời chỉ có một lúc nào thật vui không? – Đột nhiên tôi hỏi.
– Có chứ, chú Vui nhất là lúc ngồi nhìn đàn con tôi chúng nó được ăn no…
(Trích Chiếc thuyền ngoài xa – Nguyễn Minh Châu, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015, tr.75-76).
Cảm nhận của anh/chị về nhân vật người đàn bà hàng chài trong đoạn trích trên. Từ đó, bình luận ngắn gọn về cách nhìn nhận cuộc sống và con người của nhà văn Nguyễn Minh Châu trong tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa.
— Hết—
Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Vấn đề phân bổ thời gian cũng rất quan trọng khi bạn ôn tập Đề thi Ngữ Văn 2015 cho kỳ thi Trung Học Phổ Thông quốc gia. Theo kinh nghiệm của các thầy cô dạy Văn tại VNLibs.com, thời gian làm đề thi tốt nghiệp ngữ văn luôn tỉ lệ thuận với dung lượng viết và điểm số từng câu. Thí sinh nên làm phần đọc hiểu trong khoảng 20 phút, câu 1 phần đọc hiểu cần khoảng 20 phút. Đoạn văn Nghị luận xã hội 200 từ: Có thể viết đến 250 từ, lưu ý yêu cầu viết đoạn là khai thác một góc độ của vấn đề chứ không hoàn chỉnh như một bài. Cho nên tránh viết lê thê và dài mấy ngàn từ.
3. Gợi ý lời giải Đọc Hiểu tại VNLibs.com
Phần 1: Đọc Hiểu.
– Câu 1: Đoạn thơ được viết theo thể thơ tự do.?
– Câu 2: Cuộc sống gian khổ và hiểm nguy trên đảo của người lính được miêu tả qua những từ ngữ, hình ảnh: “trần trụi giữa trời”, “lều bạt”, “gian nan”, “có người ngã trước miệng cá mập”, “có người bị vùi dưới cơn bão dữ tợn”,…?
– Câu 3: Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ là so sánh. Hiệu quả làm nổi bật vẻ đẹp của những quần đảo; thể hiện tình yêu, niềm tự hào về biển đảo.?
– Câu 4: Bày tỏ được tình cảm chân thành, sâu sắc dành cho những người lính đảo.?
– Câu 5: Phương thức biểu đạt chính là nghị luận.?
– Câu 6: Theo tác giả, nguồn gốc sâu xa của nạn bạo lực xuất hiện gần đây là do bệnh vô cảm, do sự xuống cấp nghiêm trọng về ý thức nhân văn.?
– Câu 7: Thái độ của tác giả khi bàn về hiểm họa vô cảm: lo ngại, trăn trở…?
– Câu 8: Thể hiện được suy nghĩ chân thành, sâu sắc trước hiện tượng: có những người “chỉ lo túi tiền rỗng đi nhưng lại không biết lo tâm hồn mình đang vơi cạn, khô héo dần”.?
Phần 2: Làm Văn.
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận: Có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài kết luận được vấn đề.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Việc rèn luyện kĩ năng sống cũng cần thiết như việc tích lũy kiến thức.
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm; vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; rút ra bài học nhận thức và hành động.
– Giải thích: Từ việc giải thích khái niệm kĩ năng sống và kiến thức, thí sinh nêu khái quát nội dung ý kiến.
– Bàn luận: Khẳng định ý kiến nêu ra là đúng hay sai, hợp lí hay không hợp lí. Bày tỏ thái độ, suy nghĩ về ý kiến bằng những lí lẽ, dẫn chứng phù hợp, có sức thuyết phục. Bài học nhận thức và hành động: Rút ra bài học phù hợp cho bản thân.
d. Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận.
e. Chính tả, đúng từ, ngữ pháp: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu.
4. Đoạn văn mẫu Làm Văn phần Đọc Hiểu (Câu 4) tại VNLibs.com
4.1 Đoạn văn mẫu 1
Đoạn thơ “Hát về một hòn đảo” của nhà thơ Trần Đăng Khoa đã gợi cho tôi nhiều cảm xúc sâu sắc đối với những người lính đảo. Họ là những người anh hùng, những người yêu nước, những người hy sinh vì biển đảo quê hương. Họ đã chịu đựng những khó khăn, nguy hiểm, cô đơn để bảo vệ chủ quyền lãnh thổ của Việt Nam trên những quần đảo xa xôi. Họ đã tạo nên những kỳ tích, những chiến công oai hùng, những bài ca vang lên trên biển khơi.
Tôi rất ngưỡng mộ và kính phục những người lính đảo. Họ không chỉ là những chiến sĩ mà còn là những nghệ sĩ, những nhà thơ, những người bạn của thiên nhiên. Họ đã biến những hòn đảo trơ trọi thành những vùng đất sống động, tươi đẹp, mang dấu ấn của con người. Họ đã làm cho biển cả không còn hoang lạnh, mà trở thành nơi ấm áp, gần gũi, thân thương. Họ đã làm cho Hoàng Sa, Trường Sa không chỉ là những quần đảo long lanh như ngọc dát, mà còn là những miền đất huyền thoại, có linh hồn và tiếng nói.
Tôi rất yêu và tự hào về biển đảo quê hương. Đó là một phần không thể tách rời của lịch sử, văn hóa và dân tộc Việt Nam. Đó là một niềm tin, một ước mơ và một khát vọng của hàng triệu con tim Việt Nam. Đó là một lời thề, một lời hứa và một lời ca của những người lính đảo. Tôi mong muốn biển đảo quê hương luôn được bình yên, phồn vinh và vĩnh cửu.
4.2 Đoạn văn mẫu 2
Trong đoạn văn nghị luận này, tôi sẽ sử dụng cách diễn dịch để trình bày ý kiến của mình về tình cảm chân thành và sâu sắc dành cho những người lính đảo, cũng như vẻ đẹp của những quần đảo. Tôi cũng sẽ sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh và nhân hóa để làm cho đoạn văn thêm sinh động và hấp dẫn.
Đoạn thơ trên đã gợi cho tôi một tình cảm sâu sắc đối với những người lính đảo. Họ đứng trần trụi giữa trời, chia nhau nỗi nhớ nhà và tin vui về một cô gái làng hay hát. Những hình ảnh này khiến tôi không thể không ngưỡng mộ sự gan dạ và sự hy sinh của họ.
Những quần đảo long lanh như ngọc dát được miêu tả trong đoạn thơ càng làm tôi cảm thấy tự hào về biển đảo của đất nước. Vẻ đẹp của những quần đảo không chỉ nằm trong cảnh quan tuyệt đẹp mà còn phản ánh sự bền bỉ và kiên cường của những người lính đảo. Chúng là những điểm đến mà chúng ta cần trân trọng và bảo vệ.
4.3 Đoạn văn mẫu 3
Đọc đoạn thơ, em cảm nhận được cuộc sống gian khổ, hiểm nguy mà những người lính đảo phải trải qua. Họ “đứng đây trần trụi giữa trời”, “chia nhau nỗi nhớ nhà”, “coi thường gian nan”. Đặc biệt, những người lính đảo đã phải đối mặt với nhiều hiểm nguy như “có người ngã trước miệng cá mập”, “có người bị vùi dưới cơn bão dữ tợn”.
Tuy nhiên, vượt lên trên những khó khăn, gian khổ, những người lính đảo vẫn kiên cường bám trụ, giữ gìn chủ quyền biển đảo của Tổ quốc. Họ là những người con ưu tú của quê hương, đất nước, xứng đáng được tôn vinh và ngưỡng mộ.
Đoạn thơ cũng thể hiện vẻ đẹp của những quần đảo Trường Sa, Hoàng Sa. Những quần đảo ấy được ví như “ngọc dát”, là “đất mẹ” của những người lính đảo. Em càng yêu quý, trân trọng những người lính đảo bao nhiêu, thì càng yêu quý, tự hào về biển đảo quê hương bấy nhiêu.
Em mong rằng những người lính đảo sẽ luôn mạnh khỏe, vững vàng tay súng, tiếp tục thực hiện nhiệm vụ thiêng liêng bảo vệ biển đảo của Tổ quốc.
4.4 Đoạn văn mẫu 4
Đoạn thơ “Hát về một hòn đảo” của nhà thơ Trần Đăng Khoa đã gợi cho tôi nhiều tình cảm sâu sắc đối với những người lính đảo. Trước hết, tôi cảm thấy vô cùng xúc động trước những gian khổ, hiểm nguy mà những người lính đảo phải trải qua. Họ sống trên những hòn đảo nhỏ bé, xa xôi, hẻo lánh, quanh năm sóng gió, bão táp.
Họ phải chịu đựng những thiếu thốn về vật chất, tinh thần, phải xa quê hương, gia đình, người thân. Nhưng họ vẫn kiên cường bám trụ, canh giữ vững chắc chủ quyền biển đảo của Tổ quốc. Tôi cũng vô cùng kính phục tinh thần yêu nước, ý chí quyết tâm bảo vệ biển đảo của những người lính đảo. Họ coi thường gian nan, sẵn sàng hi sinh tính mạng để bảo vệ cho những hòn đảo bình yên. Họ là những tấm gương sáng về lòng yêu nước, ý chí quyết tâm giữ vững chủ quyền biển đảo của Tổ quốc.
Bên cạnh đó, đoạn thơ cũng làm nổi bật vẻ đẹp của những quần đảo. Những quần đảo hiện lên thật lung linh, huyền ảo, như những viên ngọc dát giữa biển khơi. Đó là vẻ đẹp của thiên nhiên hùng vĩ, tươi đẹp, là niềm tự hào của dân tộc Việt Nam.
Tóm lại, đoạn thơ “Hát về một hòn đảo” đã gợi cho tôi nhiều tình cảm sâu sắc đối với những người lính đảo. Đó là tình cảm yêu thương, trân trọng, là lòng kính phục, tự hào. Tôi mong rằng những người lính đảo sẽ tiếp tục giữ vững ý chí, tinh thần, bảo vệ vững chắc chủ quyền biển đảo của Tổ quốc.
4.5 Đoạn văn mẫu 5
Đoạn thơ của Trần Đăng Khoa trong “Hát về một hòn đảo” tạo nên một bức tranh hùng vĩ và đầy tình cảm về cuộc sống và tinh thần của những người lính đảo gác trên những quần đảo xa xôi như Hoàng Sa và Trường Sa. Đoạn thơ này kể về sự đoàn kết và tình yêu của họ dành cho quê hương và biển cả mà họ phải bảo vệ.
Những người lính đảo ở đây được miêu tả như những người anh hùng dũng cảm, trái tim họ đập mạnh vì tình yêu đối với đất nước và biển cả. Họ không ngại khó khăn, gian nan, ngay cả khi đối diện với nguy cơ đáng sợ như cá mập và cơn bão dữ tợn. Tình yêu và niềm tự hào về quê hương, cùng với tình đoàn kết với đồng đội, đã giúp họ vượt qua mọi khó khăn.
Quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa được mô tả như những viên ngọc quý long lanh giữa biển cả bao la. Đây là những địa điểm thiêng liêng và quan trọng đối với người dân Việt Nam, và do đó, tình yêu và tự hào dành cho những quần đảo này là không giới hạn.
Bản thân tác giả cảm nhận sâu sắc vẻ đẹp của những quần đảo này và tình cảm của những người lính đảo. Ông mong muốn truyền tải thông điệp này qua bài ca, để mọi người có thể hiểu và tôn vinh những người lính dũng cảm và quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa.
Cuối cùng, đoạn thơ thể hiện tình yêu và tự hào của người Việt Nam về biển đảo quê hương, và nó là một biểu hiện của lòng dũng cảm và sự đoàn kết của những người lính đảo, những người làm nhiệm vụ bảo vệ vùng biển cả Việt Nam đẹp đẽ.
5. Đoạn văn mẫu Làm Văn phần Đọc Hiểu (Câu 8) tại VNLibs.com
5.1 Đoạn văn mẫu 1
Trong xã hội hiện đại, con người thường bị cuốn theo những cuộc sống bận rộn, đua đòi, cạnh tranh. Họ chỉ quan tâm đến những lợi ích vật chất, những thành công bề ngoài, những niềm vui thoáng qua. Họ quên mất rằng tâm hồn của họ cũng cần được nuôi dưỡng, chăm sóc, phát triển. Họ không biết lo cho tâm hồn mình đang vơi cạn, khô héo dần. Đó là một hiện tượng đáng buồn và nguy hiểm trong xã hội ta.
Tôi cho rằng, con người không thể sống thiếu tâm hồn. Tâm hồn là cái gì đó cao quý, thiêng liêng, là nơi ẩn chứa những giá trị nhân văn, nhân ái, nhân cách. Tâm hồn là nơi thể hiện sự sống của con người, sự khác biệt giữa con người và những sinh vật khác. Tâm hồn là nơi giúp con người có thể cảm nhận được niềm vui, nỗi buồn, sự yêu thương, sự hy sinh, sự trân trọng của bản thân và người khác. Tâm hồn là nơi giúp con người có thể suy nghĩ, phán đoán, lựa chọn và hành động theo lẽ phải, lẽ tốt.
Khi con người chỉ lo túi tiền rỗng đi mà không biết lo tâm hồn mình đang vơi cạn, khô héo dần, họ đã tự làm mất đi một phần quan trọng của bản thân. Họ đã tự làm mình trở nên vô cảm, lạnh lùng, ích kỷ. Họ đã tự làm mình xa lánh khỏi những giá trị tinh thần, những điều đẹp đẽ trong cuộc sống. Họ đã tự làm mình mất đi sự kết nối, sự giao tiếp, sự chia sẻ với những người xung quanh. Họ đã tự làm mình trở thành những kẻ sống trong cõi riêng, trong bóng tối.
Tôi nghĩ rằng, để không để cho tâm hồn mình vơi cạn, khô héo dần, con người cần phải có một cái nhìn khác về cuộc sống. Họ cần phải biết rằng cuộc sống không chỉ có tiền bạc, danh vọng, quyền lực. Cuộc sống còn có tình yêu, tình bạn, tình thương. Cuộc sống còn có niềm tin, hy vọng, ước mơ. Cuộc sống còn có nghệ thuật, văn hóa, tri thức. Cuộc sống còn có thiên nhiên, con người, xã hội. Hãy biết trân trọng và tận hưởng những điều này. Hãy biết cho đi và nhận lại những điều này. Hãy biết sống có ý nghĩa và có trách nhiệm với bản thân và người khác.
Tôi tin rằng, nếu con người biết lo cho tâm hồn mình, họ sẽ có một cuộc sống hạnh phúc và đầy màu sắc. Họ sẽ có một tâm hồn đẹp, một tâm hồn giàu nội dung, một tâm hồn sáng tạo. Họ sẽ có một tâm hồn nhân văn, một tâm hồn nhân ái, một tâm hồn nhân cách. Họ sẽ có một tâm hồn sống, một tâm hồn con người.
5.2 Đoạn văn mẫu 2
Tâm hồn con người luôn ẩn chứa những khía cạnh đa dạng và phức tạp. Trong cuộc sống hiện đại ngày nay, vấn đề vô cảm trở nên ngày càng đáng lo ngại. Đã có quá nhiều người chỉ quan tâm đến việc tích trữ tài sản và tích luỹ sự giàu có vật chất, mà quên đi giá trị thực sự của cuộc sống và sự giàu có tinh thần. Họ chỉ lo túi tiền rỗng đi mà không biết rằng tâm hồn mình đang ngày càng cạn kiệt và héo úa.
Vấn đề này đòi hỏi chúng ta phải có sự nhạy bén và nhận thức sâu sắc về tình hình hiện tại. Chúng ta cần nhìn thấy những dấu hiệu và sự kiện mà hiểm họa vô cảm đang lan tỏa trong xã hội, đặc biệt là trong giới trẻ. Bạo lực, thiếu lòng thông cảm và sự thờ ơ đối với những khó khăn của người khác đã trở thành những hiện tượng đáng báo động. Điều này phản ánh sự suy thoái nghiêm trọng về nhân văn và vấn đề vô cảm trong xã hội hiện nay.
Tuy nhiên, vấn đề này không chỉ nằm ở một phía. Chúng ta cũng cần tự thẩm thấu và tự kiểm điểm để nhận ra những thiếu sót trong suy nghĩ và hành động của chính mình. Đôi khi, chúng ta đã nhường bước cho những người già yếu, nhường chỗ cho những bà mẹ có con nhỏ trên tàu xe chật chội, hay biếu một vài đồng cho những người gặp khó khăn, nhưng không thực sự đồng cảm và nhận ra những gì chúng ta đã nhận được từ những hành động này. Thành công và tài sản vật chất không thể đo lường được giá trị của sự nhân ái và lòng tốt.
Chúng ta cần nhìn vào tâm hồn của mình, nhận ra những điều quan trọng và thiết thực nhất trong cuộc sống. Chúng ta cần trân trọng mỗi ngày và biết đánh giá những điều tốt đẹp xung quanh ta. Chỉ khi chúng ta có ý thức sự cần thiết phải trân trọng cuộc sống mỗi ngày, chúng ta mới có thể đối mặt với hiểm họa không trông thấy và ngăn chặn sự lan truyền của vô cảm trong xã hội.
Hãy để chúng ta không chỉ lo túi tiền rỗng đi, mà còn biết lo tâm hồn mình đang vơi cạn và khô héo dần. Hãy trân trọng những giá trị tinh thần, nhân ái và lòng nhân từ. Chỉ khi chúng ta đặt sự nhạy bén và lòng tốt lên hàng đầu, chúng ta mới có thể xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn, nơi mà sự sống được trân trọng và mỗi người có thể sống hạnh phúc và an lành.
5.3 Đoạn văn mẫu 3
Đồng tiền là một thước đo giá trị vật chất, nhưng không phải là thước đo giá trị con người. Khi con người chỉ lo túi tiền rỗng đi mà quên đi tâm hồn mình đang vơi cạn, khô héo dần thì đó là một điều đáng lo ngại.
Tâm hồn là một phần quan trọng tạo nên giá trị của con người. Tâm hồn là nơi chứa đựng những tình cảm cao đẹp như yêu thương, sẻ chia, đồng cảm,… Khi tâm hồn vơi cạn, con người sẽ trở nên khô khan, vô cảm. Họ sẽ thờ ơ trước nỗi đau của người khác, thậm chí có thể gây ra những hành động tàn nhẫn.
Hiện tượng có những người chỉ lo túi tiền rỗng đi mà quên đi tâm hồn mình đang vơi cạn, khô héo dần đang ngày càng phổ biến trong xã hội hiện đại. Đó là những người chỉ biết chạy theo đồng tiền, vật chất mà không quan tâm đến những giá trị tinh thần. Họ sống ích kỷ, chỉ nghĩ cho bản thân mà không quan tâm đến người khác.
Sự vô cảm của con người có thể gây ra những hậu quả nghiêm trọng. Nó làm cho xã hội trở nên lạnh lẽo, thiếu tình yêu thương. Nó cũng là nguyên nhân dẫn đến những hành vi bạo lực, hung hãn.
Mỗi người cần nhận thức được tầm quan trọng của tâm hồn. Hãy sống một cuộc sống có ý nghĩa, biết quan tâm, sẻ chia với những người xung quanh. Đó là cách để tâm hồn mỗi người luôn được bồi đắp và phát triển.
5.4 Đoạn văn mẫu 4
Sự vô cảm là một hiện tượng đáng báo động trong xã hội hiện nay. Có những người chỉ lo túi tiền rỗng đi mà lại không biết lo tâm hồn mình đang vơi cạn, khô héo dần.
Vô cảm là trạng thái không còn khả năng cảm nhận, rung động trước mọi sự vật, hiện tượng xung quanh. Khi con người trở nên vô cảm, họ sẽ không còn quan tâm, sẻ chia với những người xung quanh, không còn cảm nhận được nỗi đau, niềm vui của người khác. Điều này dẫn đến những hậu quả nghiêm trọng, làm cho xã hội trở nên lạnh lẽo, khô khan.
Có nhiều nguyên nhân dẫn đến sự vô cảm trong xã hội hiện nay, trong đó có thể kể đến những nguyên nhân chủ yếu sau: Sự phát triển nhanh chóng của nền kinh tế thị trường đã khiến con người chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân, vật chất mà quên đi những giá trị tinh thần; Sự giáo dục và định hướng của gia đình, nhà trường chưa thực sự hiệu quả; Sự tác động của các phương tiện truyền thông đại chúng, mạng xã hội;
Sự vô cảm có thể biểu hiện ở nhiều khía cạnh khác nhau trong cuộc sống. Đó có thể là sự thờ ơ trước những hoàn cảnh khó khăn của người khác, là sự ích kỷ, vụ lợi, là sự bạo lực, thù hận. Vô cảm là một căn bệnh nguy hiểm, cần được ngăn chặn và loại trừ. Mỗi người cần có ý thức rèn luyện, nâng cao phẩm chất đạo đức, sống có tình, có nghĩa, biết quan tâm, sẻ chia với những người xung quanh.
Sự vô cảm không chỉ là một vấn đề đạo đức mà còn là một vấn đề pháp luật. Những hành vi vô cảm, thiếu trách nhiệm có thể bị xử lý theo quy định của pháp luật. Ví dụ, hành vi không cứu giúp người đang gặp nạn là vi phạm Điều 130 Bộ luật Hình sự năm 2015. Người có hành vi này có thể bị phạt tiền từ 10.000.000 đồng đến 30.000.000 đồng, phạt cải tạo không giam giữ đến ba năm hoặc phạt tù từ sáu tháng đến ba năm. Hãy cùng chung tay xây dựng một xã hội giàu tình thương, nhân ái, loại bỏ căn bệnh vô cảm ra khỏi cuộc sống.
5.5 Đoạn văn mẫu 5
Trong cuộc sống hiện đại, việc chú trọng đến khía cạnh tâm hồn và đạo đức thường bị đặt sau vấn đề vật chất và tiền bạc. Người ta thường chỉ lo túi tiền, tài sản và sự thăng tiến cá nhân mà quên mất tâm hồn của họ đang trở nên cằn cỗi và khô héo dần. Điều này đặc biệt rõ ràng khi chúng ta nhận thấy mọi người có thể mất đi một phần của chính họ mà không nhận ra.
Cái mất và cái được không luôn đo lường bằng tiền bạc hay tài sản vật chất. Đôi khi, mất là khi chúng ta không thể tỏ ra nhân ái, không thể nhường bước cho người cao tuổi trên đường phố tấp nập, hoặc không thể chia sẻ một ít trong túi tiền cho người đang trong hoàn cảnh khó khăn. Còn cái được có thể là sự thăng hoa trong tâm hồn từ thiện và nhân ái, mà chúng ta có thể không nhận ra.
Vấn đề này đặc biệt nổi lên trong thế hệ trẻ hiện nay. Cuộc sống đòi hỏi họ phải cạnh tranh, thành công, và đạt được mục tiêu cá nhân. Nhưng trong cuộc hành trình này, nhiều người trẻ đã mất đi khả năng cảm thông, sẵn sàng giúp đỡ người khác, và nhận thức về những giá trị đạo đức. Bạo lực và sự vô cảm đã trở nên phổ biến, và đây là một dấu hiệu của sự suy thoái về mặt nhân văn và đạo đức trong xã hội.
Chúng ta cần nhớ rằng tiền bạc và tài sản vật chất chỉ là một phần của cuộc sống, và tâm hồn của chúng ta cũng cần được quan tâm và nuôi dưỡng. Hãy nhớ rằng cái mất và cái được không chỉ là về vật chất, mà còn về sự giàu có tinh thần và đạo đức của con người. Hãy giữ vững giá trị nhân ái và đồng cảm trong cuộc sống, để chúng ta có thể đạt được sự thăng hoa tinh thần và làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn.
6. Đoạn văn mẫu Làm Văn tại VNLibs.com
6.1 Đoạn văn mẫu 1
Kĩ năng sống là những kĩ năng cần thiết để giải quyết các vấn đề, đối mặt với các thách thức và thích ứng với các hoàn cảnh trong cuộc sống. Kiến thức là những thông tin, sự hiểu biết và kinh nghiệm về một lĩnh vực nào đó. Cả hai đều là những yếu tố quan trọng để phát triển bản thân và thành công trong cuộc sống. Tuy nhiên, liệu việc rèn luyện kĩ năng sống có cần thiết như việc tích lũy kiến thức hay không? Đây là một câu hỏi mà nhiều người có thể có những quan điểm khác nhau. Theo tôi, việc rèn luyện kĩ năng sống cũng cần thiết như việc tích lũy kiến thức. Tôi sẽ trình bày lí do cho quan điểm này qua ba ý chính sau đây.
Thứ nhất, việc rèn luyện kĩ năng sống giúp chúng ta tự tin và tự lập hơn trong cuộc sống. Khi chúng ta có những kĩ năng sống như giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết xung đột, quản lí thời gian, quản lí tài chính… chúng ta sẽ dễ dàng hòa nhập với môi trường xung quanh, xây dựng mối quan hệ tốt với người khác và đạt được những mục tiêu cá nhân. Chúng ta sẽ không phụ thuộc vào người khác mà có thể tự chủ và tự quyết định cho cuộc sống của mình. Ngược lại, nếu chỉ có kiến thức mà không có kĩ năng sống, chúng ta sẽ gặp nhiều khó khăn và rủi ro khi phải đối diện với những tình huống thực tế.
Thứ hai, việc rèn luyện kĩ năng sống giúp chúng ta phát huy tối đa kiến thức của mình. Kiến thức là một nguồn tài nguyên quý giá, nhưng để có thể áp dụng kiến thức vào thực tiễn, chúng ta cần có những kĩ năng sống để biến kiến thức thành hành động. Ví dụ, khi chúng ta học một ngôn ngữ mới, chúng ta không chỉ cần biết ngữ pháp và từ vựng, mà còn cần có kĩ năng nghe, nói, đọc và viết để giao tiếp hiệu quả. Hoặc khi chúng ta học một môn khoa học, chúng ta không chỉ cần biết các công thức và lý thuyết, mà còn cần có kĩ năng phân tích, suy luận và thực hành để giải quyết các bài toán. Do đó, việc rèn luyện kĩ năng sống không chỉ bổ sung cho kiến thức, mà còn làm cho kiến thức trở nên sinh động và có ích hơn.
Thứ ba, việc rèn luyện kĩ năng sống giúp chúng ta thích nghi với sự thay đổi của thời đại. Trong thế giới ngày nay, kiến thức là một thứ rất dễ lỗi thời và cạnh tranh. Những kiến thức mà chúng ta học hôm nay có thể không còn phù hợp với những hoàn cảnh và nhu cầu của ngày mai. Chúng ta phải không ngừng học hỏi và cập nhật kiến thức mới để không bị bỏ lại phía sau. Tuy nhiên, để có thể học hỏi và cập nhật kiến thức mới, chúng ta cần có những kĩ năng sống như sáng tạo, chủ động, linh hoạt và ham học hỏi. Những kĩ năng sống này sẽ giúp chúng ta không bị choáng ngợp trước sự thay đổi của thời đại, mà biết cách tận dụng những cơ hội và vượt qua những khó khăn.
Kết luận, việc rèn luyện kĩ năng sống cũng cần thiết như việc tích lũy kiến thức. Đây là một quan điểm mà tôi tin rằng là đúng và hợp lí. Tôi mong muốn rằng mọi người sẽ nhận ra được tầm quan trọng của việc rèn luyện kĩ năng sống và có những bước đi thực tế để phát triển chúng. Bởi vì, chỉ khi có được cả kiến thức và kĩ năng sống, chúng ta mới có thể tự tin và thành công trong cuộc sống.
6.2 Đoạn văn mẫu 2
Cuộc sống hiện đại ngày nay đòi hỏi chúng ta không chỉ phải tích lũy kiến thức mà còn phải rèn luyện kỹ năng sống. Đây là một yêu cầu không chỉ để vượt qua các thử thách hàng ngày mà còn để thích ứng và phát triển trong một môi trường đa dạng và thay đổi liên tục. Việc rèn luyện kỹ năng sống không chỉ giúp chúng ta thành công trong công việc mà còn giúp chúng ta có cuộc sống trọn vẹn và hạnh phúc.
Tích lũy kiến thức là một phần quan trọng trong quá trình học tập và phát triển cá nhân. Nhưng chỉ có kiến thức mà không có kỹ năng sống, chúng ta sẽ gặp khó khăn trong việc áp dụng kiến thức đó vào thực tế. Kỹ năng sống giúp chúng ta biến kiến thức thành hành động hiệu quả và mang lại kết quả tốt. Chẳng hạn, một người có kiến thức về quản lý thời gian nhưng không có kỹ năng tổ chức và ưu tiên công việc sẽ dễ dàng bị trì hoãn và không đạt được mục tiêu. Trong khi đó, người có kỹ năng sống tốt sẽ biết cách ứng dụng kiến thức vào thực tế, tận dụng thời gian hiệu quả và đạt được thành công.
Việc rèn luyện kỹ năng sống cũng giúp chúng ta phát triển mối quan hệ xã hội và tạo ra một môi trường tương tác tích cực. Kỹ năng giao tiếp, kỹ năng lắng nghe và kỹ năng lãnh đạo là những kỹ năng sống quan trọng giúp chúng ta tạo ra sự gắn kết và hiểu biết đồng nghiệp, bạn bè và gia đình. Đồng thời, việc rèn luyện kỹ năng sống cũng giúp chúng ta xây dựng lòng tự tin và khả năng giải quyết vấn đề, từ đó giúp chúng ta vượt qua những khó khăn và thách thức trong cuộc sống.
Trên thực tế, việc rèn luyện kỹ năng sống không chỉ là một yêu cầu mà còn là một sự cần thiết. Chúng ta cần nhìn nhận giá trị của việc tích lũy kiến thức cùng với việc phát triển kỹ năng sống để có thể đối mặt và vượt qua những thách thức của cuộc sống. Bằng cách rèn luyện kỹ năng sống, chúng ta có thể tận hưởng cuộc sống mỗi ngày và xây dựng một tương lai tươi sáng cho chính mình. Hãy đặt mục tiêu và hành động để trở thành những người có kiến thức sâu rộng cùng với những kỹ năng sống vững mạnh. Chỉ khi đạt được cả hai, chúng ta mới có thể thực sự trân trọng cuộc sống mỗi ngày.
6.3 Đoạn văn mẫu 3
Việc rèn luyện kỹ năng sống và tích lũy kiến thức là hai mảng quan trọng trong cuộc sống của con người. Chúng ta thường nói về giá trị của kiến thức, những kiến thức mà bạn học được từ sách giáo trình, từ trường học và thông qua nghiên cứu. Tuy nhiên, kỹ năng sống cũng không kém phần quan trọng. Nó là những khả năng và phẩm chất như quản lý thời gian, giao tiếp hiệu quả, tư duy sáng tạo, kiên nhẫn, và lòng kiên trì.
Kiến thức giúp bạn hiểu về thế giới, giúp bạn trở nên thông thái và nắm vững nhiều lĩnh vực khác nhau. Tuy nhiên, kiến thức mà không có kỹ năng sống thì cũng chỉ như một cây cỏ không rễ, không thể phát triển và đem lại lợi ích thực sự. Kỹ năng sống là công cụ giúp bạn ứng dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày. Chúng giúp bạn quản lý cuộc sống, làm việc hiệu quả và giải quyết các tình huống phức tạp.
Một ví dụ điển hình là khả năng giao tiếp. Kiến thức có thể giúp bạn biết được thông tin và sự kiện, nhưng nếu bạn không biết cách truyền đạt thông tin một cách hiệu quả, kiến thức đó sẽ bị lãng phí. Một người có kỹ năng giao tiếp tốt có thể thuyết phục người khác, tạo sự hiểu biết, và đem lại lợi ích cho cả bản thân và xã hội.
Ngoài ra, kỹ năng sống còn giúp bạn xây dựng mối quan hệ tốt với người khác. Điều này quan trọng trong cuộc sống cá nhân và trong môi trường làm việc. Một người biết lắng nghe, biết tôn trọng người khác, và biết làm việc nhóm sẽ dễ dàng hòa nhập và thành công hơn.
Việc rèn luyện kỹ năng sống cùng với việc tích lũy kiến thức đem lại sự cân bằng và hoàn thiện cho sự phát triển cá nhân. Chúng ta cần kiến thức để biết điều gì là đúng, cần kỹ năng sống để biết cách làm điều đó một cách hiệu quả.
Trong cuộc sống, chúng ta không thể giới hạn mình chỉ trong việc tích lũy kiến thức mà còn cần phải đầu tư thời gian và công sức vào việc rèn luyện kỹ năng sống. Nhưng đừng quên rằng mỗi ngày, chúng ta học hỏi và trau dồi kiến thức không chỉ thông qua sách vở, mà còn thông qua những tình huống thực tế và những người xung quanh. Cùng với đó, việc rèn luyện kỹ năng sống giúp bạn thích nghi và phát triển trong mọi tình huống.
Vậy, để thành công và hạnh phúc trong cuộc sống, chúng ta cần cả kiến thức và kỹ năng sống. Chúng ta nên đầu tư vào cả hai mảng này, vì chúng là những yếu tố không thể thiếu cho sự phát triển toàn diện của con người.
6.4 Đoạn văn mẫu 4
Kiến thức và kĩ năng sống là hai yếu tố quan trọng góp phần hình thành nên nhân cách và sự thành công của mỗi người. Trong đó, kĩ năng sống được ví như “chìa khóa” giúp con người mở cánh cửa thành công, còn kiến thức là “tài sản” giúp con người vững bước trên hành trình ấy. Nhận thức được tầm quan trọng đó, có ý kiến cho rằng: “Việc rèn luyện kĩ năng sống cũng cần thiết như việc tích lũy kiến thức”.
Kĩ năng sống là những năng lực, khả năng cần thiết giúp con người ứng phó hiệu quả với những tình huống, vấn đề của cuộc sống. Kiến thức là những hiểu biết, tri thức về một vấn đề, lĩnh vực nào đó. Ý kiến trên khẳng định tầm quan trọng của kĩ năng sống trong cuộc sống của mỗi người. Kĩ năng sống không chỉ giúp con người giải quyết những vấn đề trong cuộc sống một cách hiệu quả, mà còn góp phần hình thành nên nhân cách toàn diện của mỗi người.
Kĩ năng sống giúp con người giải quyết những vấn đề trong cuộc sống một cách hiệu quả, chủ động và linh hoạt. Ví dụ, kĩ năng giao tiếp giúp con người xây dựng các mối quan hệ tốt đẹp với mọi người xung quanh; kĩ năng giải quyết vấn đề giúp con người vượt qua những khó khăn, trở ngại trong cuộc sống; kĩ năng tư duy phê phán giúp con người nhận thức đúng đắn về thế giới xung quanh, tránh bị lừa gạt, dụ dỗ;…
Kĩ năng sống giúp con người phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ, tinh thần và đạo đức. Ví dụ, kĩ năng tự chăm sóc bản thân giúp con người có một cơ thể khỏe mạnh; kĩ năng hợp tác giúp con người biết sống hòa đồng, giúp đỡ người khác; kĩ năng giải quyết xung đột giúp con người tránh được những mâu thuẫn, xích mích trong cuộc sống;…
Tôi hoàn toàn đồng ý với ý kiến trên. Kĩ năng sống và kiến thức là hai yếu tố bổ sung cho nhau, giúp con người phát triển toàn diện và thành công trong cuộc sống. Mỗi người cần nhận thức được tầm quan trọng của kĩ năng sống và tích cực rèn luyện, phát triển kĩ năng sống của bản thân. Có thể rèn luyện kĩ năng sống thông qua các hoạt động ngoại khóa, các câu lạc bộ, các hoạt động tình nguyện,…
Kĩ năng sống là “chìa khóa” giúp con người mở cánh cửa thành công. Mỗi người cần nhận thức được tầm quan trọng của kĩ năng sống và tích cực rèn luyện, phát triển kĩ năng sống của bản thân để có thể thành công trong cuộc sống.
6.5 Đoạn văn mẫu 5
Trong cuộc sống hiện đại, con người không chỉ cần tích lũy kiến thức mà còn cần rèn luyện kĩ năng sống. Bởi lẽ, kĩ năng sống là chìa khóa giúp con người tự tin, thành công và hạnh phúc.
Kĩ năng sống là khả năng ứng phó linh hoạt và hiệu quả trước những tình huống nảy sinh trong cuộc sống. Kĩ năng sống bao gồm nhiều loại như: kĩ năng giao tiếp, kĩ năng giải quyết vấn đề, kĩ năng tự chăm sóc bản thân, kĩ năng làm việc nhóm, kĩ năng ứng phó với căng thẳng, kĩ năng tư duy sáng tạo,…
Tích lũy kiến thức là quá trình học tập, tiếp thu tri thức, kĩ năng từ nhà trường, xã hội. Kiến thức là nền tảng để con người hiểu biết về thế giới xung quanh, phát triển tư duy và khả năng sáng tạo.
Việc rèn luyện kĩ năng sống cũng cần thiết như việc tích lũy kiến thức bởi những lí do sau:
– Kĩ năng sống giúp con người ứng phó tốt với những khó khăn, thử thách trong cuộc sống. Trong xã hội hiện đại, con người phải đối mặt với nhiều vấn đề phức tạp như áp lực công việc, cạnh tranh trong học tập, các tệ nạn xã hội,… Nếu không có kĩ năng sống, con người sẽ dễ dàng rơi vào trạng thái bế tắc, lo lắng, thậm chí là trầm cảm.
– Kĩ năng sống giúp con người tự tin, thành công trong cuộc sống. Kĩ năng sống giúp con người giao tiếp hiệu quả, giải quyết vấn đề sáng tạo, tạo dựng mối quan hệ tốt đẹp với mọi người xung quanh. Từ đó, con người sẽ có nhiều cơ hội để phát triển bản thân, đạt được thành công trong học tập, công việc và cuộc sống.
– Kĩ năng sống giúp con người sống hạnh phúc. Kĩ năng sống giúp con người kiểm soát cảm xúc, giải tỏa căng thẳng, sống hài hòa với bản thân và mọi người xung quanh. Từ đó, con người sẽ có cuộc sống vui vẻ, an yên.
Việc rèn luyện kĩ năng sống cần được thực hiện thường xuyên, liên tục. Mỗi người cần chủ động học hỏi, rèn luyện để có được những kĩ năng sống cần thiết. Từ những lí lẽ trên, mỗi người cần nhận thức được tầm quan trọng của việc rèn luyện kĩ năng sống. Mỗi người cần chủ động học hỏi, rèn luyện để có được những kĩ năng sống cần thiết, giúp bản thân tự tin, thành công và hạnh phúc trong cuộc sống.
6.6 Đoạn văn mẫu 6
Kiến thức và kĩ năng sống là hai yếu tố quan trọng góp phần hình thành nên nhân cách và thành công của con người. Có ý kiến cho rằng: “Việc rèn luyện kĩ năng sống cũng cần thiết như việc tích lũy kiến thức”.
Kĩ năng sống là khả năng thực hiện một cách thành thạo một hành động, thao tác nào đó trong cuộc sống. Kiến thức là những hiểu biết về tự nhiên, xã hội và con người được tích lũy thông qua quá trình học tập, lao động, trải nghiệm.
Ý kiến trên là hoàn toàn đúng đắn. Kiến thức giúp con người hiểu biết về thế giới xung quanh, giải quyết các vấn đề một cách khoa học. Kĩ năng sống giúp con người ứng xử linh hoạt và hiệu quả trong mọi tình huống, từ đó đạt được những thành công trong cuộc sống.
Trong xã hội hiện đại, con người phải đối mặt với nhiều thách thức và khó khăn. Nếu không có kĩ năng sống, con người sẽ khó có thể thích nghi và thành công. Việc rèn luyện kĩ năng sống giúp con người: Có khả năng tự chăm sóc bản thân và chăm sóc người khác; Có khả năng giao tiếp hiệu quả, xây dựng và duy trì các mối quan hệ tốt đẹp; Có khả năng giải quyết vấn đề, ứng phó với các tình huống khó khăn; Có khả năng ra quyết định sáng suốt; Có khả năng quản lý thời gian, công việc; Có khả năng tự tin, chủ động trong cuộc sống.
Vậy nên, bên cạnh việc tích lũy kiến thức, mỗi người cần chú trọng rèn luyện kĩ năng sống. Rèn luyện kĩ năng sống là quá trình lâu dài và cần có sự nỗ lực, kiên trì của bản thân. Mỗi người cần chủ động học hỏi, rèn luyện, tích lũy kinh nghiệm để có được những kĩ năng sống cần thiết.
Để rèn luyện kĩ năng sống, mỗi người cần: Trau dồi kiến thức về các kĩ năng sống; Luyện tập thực hành các kĩ năng sống trong cuộc sống thường ngày; Tìm kiếm sự giúp đỡ từ những người có kinh nghiệm. Rèn luyện kĩ năng sống là một quá trình cần thiết và quan trọng, giúp mỗi người trở nên hoàn thiện và thành công hơn trong cuộc sống.
Bạn đang xem bài viết:
Đề thi Ngữ Văn 2015 – Kỳ thi tốt nghiệp Trung Học Phổ Thông năm 2015
Link https://vnlibs.com/de-thi/de-thi-ngu-van-2015-ky-thi-tot-nghiep-trung-hoc-pho-thong-nam-2015.html
